Książka "Smerf Strażak" to jedna z pozycji wydawniczych poświęconych popularnym niebieskim skrzatom. Często dostępna jest w sprzedaży wraz z innymi tytułami z serii, na przykład w zestawie z książką "Wyścig smerfów".
Pochodzenie Smerfów
Postacie Smerfów zostały wymyślone przez belgijskiego scenarzystę i grafika Pierre'a Culliforda (1928-1992), znanego pod pseudonimem Peyo. Jego komiksy zyskały ogromną popularność i zostały zaadaptowane na potrzeby filmów animowanych, opowiadających o przygodach tych sympatycznych, niebieskich skrzatów.
Rola książek dla dzieci w rozwoju najmłodszych
W kontekście książek dla dzieci, a zwłaszcza tych edukacyjnych, warto podkreślić ich znaczący wpływ na rozwój najmłodszych. Nic tak skutecznie nie przyciąga dziecięcej uwagi jak książki z ruchomymi elementami. Połączenie ich z pięknymi ilustracjami i treściami dopasowanymi do określonego poziomu rozwoju sprawia, że młody czytelnik chętnie po nie sięga.
Wspieranie rozwoju mowy i poznawczego
Publikacje tego typu szczególnie dobrze sprawdzają się na początkowym etapie nauki, kiedy dziecko wchodzi w świat mowy, podejmuje pierwsze próby wypowiadania słów i uczy się ich znaczenia. Takie materiały są bardzo pomocne w rozwijaniu ciekawości oraz zachęcaniu do wykonywania ćwiczeń.
Rozwijanie mowy, zainteresowania książkami, zachęcanie do obserwowania otoczenia, poszerzanie osobistego słownika i ćwiczenie koncentracji to niezwykle ważne elementy wpływające na potencjał dziecka. Mowę nabywamy tak spontanicznie, że często zapominamy, jakim trudem jest rozwijanie tej umiejętności i jak bardzo potrzebuje ona odpowiedniego wsparcia. Dziecięcy mózg oraz układ artykulacyjny muszą dojrzeć. Mowa wiąże się z rozumieniem, poznawaniem otoczenia, przyswajaniem sobie nowych słów, umiejętnością dopasowania i dostrzegania podobieństw (myślenie globalne).
W czasie nauki należy pamiętać, że dziecko dużo wcześniej rozumie, co się do niego mówi, zanim wypowie pierwsze słowa. Potencjał tkwiący w dzieciach jest bardzo duży i należy o niego dbać, sięgając po materiały edukacyjne jeszcze zanim dziecko zacznie mówić. Potencjał komunikacyjny można rozwijać od pierwszych dni życia, dbając o kontakt wzrokowy z pociechą oraz poprzez wspólne próby wymawiania samogłosek, później sylab, a następnie całych wyrazów. Warto uczyć dziecko naśladowania różnych odgłosów, a także naśladować odgłosy, które ono wydaje, aby zachęcić je do ćwiczenia narządów mowy. Poświęcanie dużej uwagi, wspólne zabawy i czytanie pierwszych książek są w tym procesie kluczowe.
Cechy angażujących książek dla najmłodszych
Wśród książek dla dwulatków i trzylatków często znajdziemy czytanki, kolorowanki, a także książki z wyciętymi i ruchomymi kształtami. Publikacje te zawierają elementy ruchome, które skutecznie przyciągają dziecięcą uwagę. Możliwość odkrycia tajemnicy, zobaczenia alternatywnego wyglądu ilustracji lub odpowiedzi na pojawiające się w publikacji pytanie rozwija wiele umiejętności. Możliwość lekkiej zmiany ilustracji i podglądania, co jest w środku, pozwala na rozwój wielu kompetencji.
Takie lektury doskonale rozwijają również motorykę małą i koordynację. Przewracanie stron, wyszukiwanie elementów wprawiających inne w ruch, dostrzeganie podobieństw i różnic pozwala ćwiczyć koncentrację oraz spostrzegawczość. Solidne, kartonowe strony, pięknie ilustrowane i z niewielką ilością tekstu na stronach oraz w okienkach, pozwalają rodzicom przemycić informacje o świecie, zachęcają do ćwiczenia mowy, powtarzania wyrazów, nauki czytania globalnego oraz globalnego rozumienia ilustracji. W książkach znajdziemy podstawowe słownictwo związane z określonym tematem, a także zabawy w skojarzenia, logiczne i globalne myślenie. Całość jest zazwyczaj bardzo prosta, kolorowa, przejrzysta i zapewnia zdobycie sporej wiedzy w czasie przyjemnej zabawy. Takie książki idealnie sprawdzą się również w przypadku dzieci z zaburzeniami mowy.