Wczesne wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych jest niezwykle istotne. Jednym ze sposobów jest zapoznanie ich z pracą strażaka. Dzięki temu dzieci poznają różne środki transportu i dowiadują się, do czego służą pojazdy specjalne, takie jak wóz strażacki.
Poznajemy pracę strażaka
Zajęcia edukacyjne dla 3-latków mogą skupiać się na tematyce strażackiej, na przykład pod hasłem „Strażak Sam”. Podczas takich zajęć dzieci poznają pracę strażaka, której opowiada maskotka Strażaka Sama na bazie wiersza Władysława Broniewskiego „Pożar”.
Przebieg zajęć
- Powitanie:
Zabawa „Witamy się” według metody W. Sherborne. Dzieci stoją naprzeciwko siebie w parach i witają się różnymi częściami ciała. Może to być rączka, łokieć, stopa, czy nosek.
- Burza mózgów:
Wypowiedzi dzieci na temat pracy strażaka. Nauczyciel zadaje pytania, zachęcając dzieci do dzielenia się swoimi skojarzeniami i wiedzą.
- Wysłuchanie i obejrzenie inscenizacji:
Wiersza W. Broniewskiego „Pożar” w wykonaniu nauczyciela i maskotki Strażaka Sama. Wiersz rozpoczyna się od słów: „Gwałtu, rety!”.
- Dyskusja:
Pytanie do dzieci: „Czy każdy może zostać strażakiem?”. Rozmowa na temat wymagań i cech potrzebnych w tym zawodzie.
- Oglądanie ilustracji:
Dzieci oglądają ilustracje przedstawiające pracę strażaka. Opowiadają, co widzą na obrazkach: strażacy gaszą pożar domu; strażacy ratują ludzi z wypadku; strażacy zdejmują kota z drzewa; strażacy ratują powodzian; strażacy usuwają z jezdni powalone drzewa itp.
- Zabawa ruchowa „Powódź, pożar”:
Nauczycielka gra na tamburynie. Na hasło „powódź” - dzieci wbiegają na dywan, na hasło „pożar” - dzieci znajdują się poza dywanem.
Inna wersja zabawy „Powódź”: Na dywanie rozłożone są duże koła, w których stoją dzieci. Na hasło „Dzieci na spacer” - wychodzą z kół i spacerują. W tym czasie nauczyciel zabiera jedno koło. Na hasło „Powódź” - dzieci szybko zajmują miejsca w kołach. Dziecko, dla którego zabrakło koła, odchodzi z zabawy.
- Omówienie sprzętu:
Omówienie wyglądu i sposobu wykorzystania sprzętów strażackich.
- Zabawa tematyczna „Gasimy pożar”:
Z podziałem na role i symulacje. Na dywanie stoi ławka, po której dzieci - strażacy przechodzą do pożaru; dzieci, trzymając koła, naśladują jazdę wozem strażackim oraz udają odgłosy syreny strażackiej. Na hasło „pożar” - dzieci podnoszą zrobione sikawki i naśladują gaszenie pożaru (kącik z maskotkami), na hasło „ratujemy maskotki” dzieci wynoszą maskotki do przygotowanych pojemników itp. Na dywanie leżą grube sznury, które mogą służyć jako węże strażackie.
- Numer alarmowy:
Pytanie do dzieci: „Na jaki numer dzwonimy, aby wezwać straż pożarną?” (112 lub 998).
- Porządkowanie:
Po zakończonej zabawie następuje „porządkowanie po pożarze”. Wszystko wraca na swoje miejsce.
Kazio i Straż Pożarna dla dzieci 🔥 Strażak [Film edukacyjny] Kamlotki
Praca samodzielna: Wozy strażackie - ćwiczenia grafomotoryczne
Kluczowym elementem zajęć są ćwiczenia grafomotoryczne. Każde dziecko otrzymuje rysunek przedstawiający pięć wozów strażackich i pięć palących się domów. Zadanie polega na połączeniu wozu strażackiego z najbliższym płonącym domem, co sprzyja rozwojowi:
- Wiedzy o świecie
- Sprawności manualnej i małej motoryki
- Umiejętności konstruowania z papieru
- Zainteresowania tematyką bezpieczeństwa
Wóz strażacki to ciekawa i angażująca karta pracy o pojeździe specjalnym. Dziecko może stworzyć własną pracę plastyczną, wycinając i sklejając części pojazdu. Materiał zawiera ciekawe informacje, które pogłębiają wiedzę dziecka na temat budowy wozu strażackiego i jego przeznaczenia. Zadanie na papierze pomaga dziecku w rozwoju od razu kilku ważnych umiejętności. Dodatkowo, dzieci mogą osłuchać się z piosenką „Strażak”.
Pomoce dydaktyczne:
- Wiersz W. Broniewskiego „Pożar”
- Ilustracje przedstawiające pracę strażaka
- Kartoniki z numerami alarmowymi
- Zagadki tematyczne
- Duże koła i sznury dla każdego dziecka
- Karta pracy dla każdego dziecka
- Medale (np. „Dzielny Strażak”) jako nagroda
tags: #cwiczenie #grafomotoryczne #wozy #strazackie #dla #3