Krzysztof Roguski: Wóz Strażacki i Inne Inicjatywy

Artykuł poświęcony jest różnorodnej działalności Krzysztofa Roguskiego oraz innych inicjatyw społecznych i kulturalnych, które dotykają również tematyki bezpieczeństwa, w tym pracy straży pożarnej.

V Powiatowy Konkurs Języka Niemieckiego „Jeder gegen Jeden”

Wicestarosta Krzysztof Dziwisz uczestniczył w ogłoszeniu wyników i wręczeniu nagród laureatom V Powiatowego Konkursu Języka Niemieckiego „Jeder gegen Jeden”. Konkurs został zorganizowany przez Szkołę Podstawową Nr 3 im. Stanisława Staszica w Żyrardowie.

Pomysłodawcą i koordynatorem konkursu od pięciu lat jest Anna Kamińska-Woźniak, nauczycielka języka niemieckiego w SP nr 3. Nagrody, wraz z Wicestarostą, wręczali Wiceprezydent Adam Lemiesz oraz Dyrektor Wydziału Edukacji w Urzędzie Miasta Urszula Wieczorkiewicz-Tkacz.

Przebieg konkursu online

W tym roku, po raz pierwszy w historii, uczniowie rywalizowali online za pośrednictwem platformy internetowej CLICKMEETING. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwało jury w składzie: Dominika Noszczak-Bielak (SP Nr 3), Renata Słowik (ZS Nr 1 w Żyrardowie) oraz Teresa Marat (Liceum Ogólnokształcące im. Czesława Tańskiego w Puszczy Mariańskiej).

Do konkursu przystąpiły dwuosobowe delegacje z 13 szkół, co stanowiło łącznie 26 uczniów wraz z opiekunami. Wśród uczestników znaleźli się m.in.: Bartosz Noga, Patryk Świder ze Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Marii Konopnickiej w Żyrardowie; Natalia Dymkowska i Zuzanna Więcek ze Szkoły Podstawowej Nr 7 im. Henryka Sienkiewicza w Żyrardowie; Maksymilian Perzanowski i Zofia Stec ze Społecznej Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Pawła Hulki Laskowskiego; Gabriela Ossowska i Mateusz Wakuliński z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Jaktorowie; Sandra Minkowska i Maja Szymańska ze Szkoły Podstawowej im. Marii Kownackiej w Wiskitkach; Aleksandra Rębisz i Rozalia Roguska ze Szkoły Podstawowej im. Króla Jana III Sobieskiego w Puszczy Mariańskiej; Amelia Draniak i Maciej Nalej ze Szkoły Podstawowej im. 25 Pułku Artylerii Pancernej w Mszczonowie; Paulina Jarosz i Oliwia Zmorzyńska ze Szkoły Podstawowej im. prof. Zbigniewa Religi w Miedniewicach; Martyna Budziszewska i Wiktoria Ziąbska ze Szkoły Podstawowej w Walerianach; Dominika Socha i Bartosz Wiciński ze Szkoły Podstawowej im. Józefa Chełmońskiego w Kuklówce Radziejowickiej; Aleksandra Matyjas i Mateusz Niewczas ze Szkoły Podstawowej w Korytowie A; Mikołaj Izworski i Wiktor Pęsiek ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach; oraz Oliwia Górecka i Hanna Zabłocka ze Szkoły Podstawowej Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi.

Formuła konkursu i laureaci

Konkurs odbywał się online, a uczniowie udzielali odpowiedzi z własnych domów. Każda para uczniów z danej szkoły rozdzieliła się i odpowiadała osobno. Prowadząca konkurs Julia Ciężka zadawała pytania w języku polskim, a Joanna Janecka z Ambasady Niemiec w Warszawie w języku niemieckim.

Do finału przeszło 10 osób z najwyższą liczbą punktów. Finaliści rozpoczęli zmagania w finale przeprowadzonym według formuły popularnego programu „Jeden z Dziesięciu”. Prowadzący zadawał każdemu pytania w języku polskim oraz w języku niemieckim. Uczniowie odpowiadali zgodnie z zasadą „do trzech razy sztuka”, gdzie trzecia błędna odpowiedź oznaczała opuszczenie grupy rywalizujących.

W ostatecznej rozgrywce zwyciężyły uczennice Szkoły Podstawowej Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi: I miejsce zdobyła Oliwia Górecka, a drugie Hanna Zabłocka. Zwyciężczyni otrzymała nagrody specjalne, w tym od Pierwszej Damy Pani Agaty Kornhauser Dudy, nagrodę główną od Prezydenta Miasta Żyrardowa, nagrodę od Starosty Powiatu Żyrardowskiego oraz nagrodę od Rady Rodziców. III miejsce zajęła Maja Szymańska ze Szkoły Podstawowej.

Wsparcie i Odbudowa po Powodzi na Opolszczyźnie

Region Opolszczyzny otrzymał rządowe promesy na ponad 225 milionów złotych na usuwanie skutków powodzi w bieżącym i kolejnych latach. Do tej pory Ministerstwo Finansów przekazało 25,5 miliona złotych wsparcia. Wojewoda opolska Monika Jurek zapewnia, że pieniądze na pewno zostaną wykorzystane do końca roku, a samorządy planowały na ten rok wykorzystać około 65 milionów złotych.

Działania przeciwpowodziowe i remonty

W ramach działań przeciwpowodziowych Wody Polskie, pod kierownictwem prof. Janusza Zaleskiego z Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej w Warszawie, przygotowały dokument wskazujący rozwiązania mające zmniejszyć zagrożenie powodziowe w zlewni Nysy Kłodzkiej. Eksperci powołani przez ministra Marcina Kierwińskiego zaakceptowali ten dokument. Wkrótce mają ruszyć konsultacje z mieszkańcami, a ich głównym oczekiwaniem jest jak najszybsze udrożnienie rzek.

Prawie 7 milionów złotych dotacji rządowej trafi do Lewina Brzeskiego na remont oczyszczalni ścieków, która została mocno zalana. Burmistrz Lewina Brzeskiego, Artur Kotara, podkreśla, że wiele elementów oczyszczalni uległo uszkodzeniu. Dodatkowo, gmina otrzymała 10,5 miliona złotych z Ministerstwa Edukacji na remonty w szkołach i przedszkolach, które ucierpiały podczas powodzi, oraz kolejnych 11 milionów na remont infrastruktury sportowo-rekreacyjnej, w tym boisk i placów zabaw.

W Szpitalu Powiatowym w Nysie trwają prace remontowe mające na celu poprawę funkcjonalności zniszczonej placówki. Trwają również prace na Białej Głuchołaskiej na szesnastu odcinkach, z intensywnymi działaniami w Głuchołazach. Celem jest doprowadzenie zalanych miejsc do stanu sprzed powodzi do jesieni, jak mówi starosta nyski Daniel Palimąka.

Wsparcie dla mieszkańców i lokalnych inicjatyw

Caritas przekazała tysiąc kart dla najbardziej poszkodowanych rodzin w diecezji, co jest kontynuacją pomocy po powodzi. Polski rząd przeznaczy ponad 7 milionów złotych na remont lokalnych dróg. Ponadto, polscy piłkarze, którzy otrzymali premie za udział w EURO 2024, postanowili przekazać je na cele charytatywne, w tym na wsparcie poszkodowanego podczas powodzi Uczniowskiego Klubu Sportowego Hattrick Głuchołazy.

Współpraca z partnerami z Niemiec, szczególnie z regionem Nadrenia-Palatynat, trwa od ponad 20 lat, co przejawia się wzajemną pomocą w obliczu powodzi. Celem jest szybka i efektywna odbudowa zniszczonych obiektów i obszarów turystycznych, aby przywrócić organizację wydarzeń turystyczno-rekreacyjnych. Nabór dla samorządów, stowarzyszeń i spółek należących do samorządów został ogłoszony, a wnioski można składać do 31 grudnia 2026 roku.

Muzeum Lniarstwa w Żyrardowie również stało się laureatem programu grantowego "Patriotyzm Jutra", uzyskując dofinansowanie na projekt „Z pamiętnika żyrardowskiego robotnika”. Projekt obejmuje warsztaty malowania muralu, wydarzenia plenerowe, utrwalanie wspomnień byłych pracowników fabryki lnu w formie plików audio oraz wydanie II tomu książki wspomnieniowej.

Zabawy i Edukacja dla Dzieci: Od Wozu Strażackiego po Prawa Dziecka

W ramach działań edukacyjnych dla dzieci, proponowane są różnorodne aktywności, które łączą zabawę z nauką. Jednym z pomysłów jest nauka o zawodach, w tym o pracy strażaka. Dzieci mogą dowiedzieć się, na jaki numer dzwoni się, aby wezwać straż pożarną (998), oraz pokolorować naszkicowany wóz strażacki.

Kreatywne Zabawy Plastyczne

• Czerwcowe słoneczko z papieru: Wycinamy duże niebieskie koło, a następnie mniejsze żółte, które naklejamy na niebieskie. Promyki można zrobić z patyczków do szaszłyków lub pasków żółtego papieru.
• Mój dom z pudełek kartonowych: Dzieci mogą wykonać dom z pudełek po herbacie lub syropie.
• Portret mamy: Rodzice rysują ramkę, a dzieci wykonują portret mamy.
• Koszulka lub spodenki z papieru: Rodzic rysuje kontur, a dziecko „szyje”, wyklejając go małymi kawałeczkami kolorowego papieru.
• Fryzura z włóczki: Rodzice wycinają kontur twarzy z białego papieru, przyklejają na kolorową kartkę, a dzieci wymyślają i przyklejają fryzurę, np. z włóczki.
• Mróweczka: Ziemniak przekrojony na pół maczamy w farbie i odbijamy trzy koła na kartce. Następnie przyklejamy ruchome oczko lub wycinamy je z papieru.
• Łąka z plasteliny: Na białej kartce dzieci rysują zielone kreski - łodygi, a następnie lepią kwiatuszki z plasteliny.

Zabawy Ruchowe i Integracyjne

• „Roboty”: Poruszanie się po pokoju naśladując roboty.
• „Mały człowiek”: Dziecko ilustruje ruchem treść wiersza o prawach dziecka.
• „Maszerujemy drogą”: Maszerowanie po pokoju z przerwami na polecenia rodziców.
• „Dzieci - rodzice - witamy się wybraną częścią ciała”: Dotykanie się wybraną częścią ciała.
• „Tunel”: Rodzice i rodzeństwo stają w rozkroku, tworząc tunel, a jedna osoba przechodzi pod nim.
• „Gasimy pożar”: Bieganie po pokoju i zatrzymywanie się na hasło „pożar!”.
• Rymowanka-pokazywanka „Jedna głowa i dwie nogi”: Dziecko pokazuje wymieniane części ciała.

Zabawy Rozwijające i Edukacyjne

• Głuchy telefon: Przekazywanie wyrazów szeptem.
• Rysowanie najlepszego przyjaciela: Zachęcenie dzieci do narysowania przyjaciela.
• Rozmowa o prawach dziecka: Omówienie tematu praw dziecka w prosty sposób.
• Bańki mydlane i balony: Kreatywna zabawa z użyciem gotowych lub własnoręcznie zrobionych płynów i balonów.
• Gwizdek i guma do skakania: Gry ruchowe z wykorzystaniem gwizdka (np. naśladowanie policjanta) i gumy (np. gra w klasy).
• Kreda: Rysowanie na chodniku i gra w klasy lub „państwa-miasta”.
• Recykling - kręgle z butelek: Tworzenie kręgli z butelek PET i piłki z włóczki lub gazet.
• Zabawki z papieru: Tworzenie origami (statek, pukawka, piekło-niebo, konik, żabka, wiatraczek).
• Przebieranki: Kreatywne zabawy z wykorzystaniem ubrań i akcesoriów.
• Pacynki i teatrzyk: Tworzenie pacynek z materiału, papieru lub skarpet i inscenizowanie przedstawień.
• Wspólne puszczanie latawca: Wykonanie lub udekorowanie latawca.
• Zabawy matematyczne z guzikami: Układanie szeregów, określanie długości, segregowanie według kolorów i wielkości, tworzenie pociągu.
• Quiz „Czy znasz swoją mamę?”: Zabawa dla dzieci, by opowiedziały o swoich rodzicach.
• „Na poczcie”: Spacer do urzędu pocztowego i obserwacja pracy listonoszy.
• Rozmowa o motylach i owadach: Poznawanie świata owadów, ich roli i miejsc zamieszkania.
• Zabawa matematyczna „Ile motyli jest na łące?”: Liczenie motyli o różnych kolorach.
• „Mieszkańcy łąki”: Utrwalenie wiedzy o owadach i ich środowisku.
• Zagadki o zwierzętach: Rozwiązywanie zagadek o ślimaku, motylu, żabie, pszczole i biedronce.
• Słuchanie bajek i opowiadań: „Bajka o Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu”, opowiadanie o pszczole, mrówce i biedronce.
• Spacer na łąkę: Obserwacja naturalnego środowiska, badanie roślin i owadów.

Porównywarka Książek i E-booków

Portal Lubimyczytać.pl oferuje porównywarkę książek, e-booków i audiobooków z najpopularniejszych księgarń internetowych. Oferty prezentowane są w trzech kategoriach:

• „Oferta dnia” (promocje partnerów)
• „Polecane księgarnie” (sprawdzeni partnerzy handlowi, z którymi współpraca odbywa się na podstawie umów)
• „Pozostałe”

Kolejność prezentacji w każdej kategorii zależy od ceny produktu. Lubimyczytać.pl nie prowadzi sprzedaży i nie uczestniczy w procesie zakupowym po przekierowaniu na stronę sklepu. Serwis dokłada wszelkich starań, aby linki i informacje były aktualne, jednak nie ma wpływu na ewentualne nieścisłości cenowe, błędne przekierowania lub zmiany w ofertach księgarni.

Inicjatywy Wspierające Rolnictwo i Rozwój Wsi

Mazowiecki e-bazarek

Mazowiecki Ośrodek Doradztwa Rolniczego (MODR) zaprasza do korzystania z serwisu Mazowiecki e-bazarek, który umożliwia tworzenie krótkich łańcuchów dostaw między producentami a konsumentami. Działalność serwisu ma na celu pomoc mieszkańcom obszarów wiejskich w sprzedaży wytworzonych produktów i usług, realizując hasło „CUDZE CHWALICIE, SWOJE POZNAJCIE”.

Na e-Bazarku można sprzedawać szeroki asortyment produktów, w tym: warzywa i owoce, oleje i oliwy, przetwory owocowo-warzywne, miód i produkty pszczele, napoje, nabiał, kwiaty/byliny/nasiona, zboża, mięso i wędliny, pieczywo, produkty zbożowe, ryby, zioła, drzewa i krzewy iglaste, a także maszyny i urządzenia.

Wsparcie ARiMR dla zalesiania

Rolnicy posiadający grunty słabszej jakości, którzy chcą posadzić na nich las, mogą uzyskać wsparcie z Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa (ARiMR) w ramach PROW 2014-2020. Program „Wsparcie na zalesianie i tworzenie terenów zalesionych” skierowany jest do rolników (osób fizycznych lub prawnych oraz grup), którzy są właścicielami lub współwłaścicielami gruntów przeznaczonych do zalesienia lub grunty te stanowią własność małżonka.

Wnioskować o pomoc może rolnik, któremu nadano numer identyfikacyjny w krajowym systemie ewidencji producentów. Działka przeznaczona do zalesienia musi mieć co najmniej 0,1 ha i minimum 20 m szerokości (chyba że graniczy z lasem), a do zalesienia nie można przeznaczyć więcej niż 20 ha. W przypadku gruntów z sukcesją naturalną, średni wiek drzew lub krzewów nie może przekroczyć 20 lat, a wymóg posadzenia lasu musi wynikać z planu sporządzonego przez Nadleśniczego Lasów Państwowych.

Wsparcie na zalesienie to jednorazowa, zryczałtowana płatność w wysokości od 8307 zł/ha do 12 707 zł/ha, zależna od gatunków drzew, rodzaju gruntu, nachylenia terenu i sposobu zabezpieczenia uprawy. Dodatkowo rolnik może otrzymać premię pielęgnacyjną (od 794 zł/ha do 1628 zł/ha przez 5 lat) oraz premię zalesieniową (1215 zł/ha rocznie przez 12 lat) z tytułu utraconych dochodów rolniczych. Wnioski przyjmują biura powiatowe ARiMR, a ich przekazywanie możliwe jest również za pośrednictwem platformy ePUAP lub pocztą.

Agromarket - internetowa giełda rolna

Fundacja Wsparcia Producentów Rolnych przedstawiła platformę Agro-Market24.pl, nowoczesną internetową giełdę rolną, która skupia społeczność rolną i sadowniczą, pomagając producentom znaleźć odbiorców na ich produkty. Na portalu producenci i kupujący mogą łatwo nawiązać współpracę, dodawać ogłoszenia, przeglądać oferty, komunikować się i zawierać transakcje. Do inicjatywy dołączyło wiele instytucji, w tym Krajowa Rada Izb Rolniczych, regionalne Izby Rolnicze, Ośrodki Doradztwa Rolniczego, instytuty naukowe, związki branżowe oraz samorządy.

Wsparcie dla Kół Gospodyń Wiejskich

Koła Gospodyń Wiejskich (KGW) mogą ubiegać się o dotacje z ARiMR. Nabór wniosków w 2020 roku trwał od 5 czerwca do 30 września, z pulą środków wynoszącą 40 milionów złotych. Aby otrzymać wsparcie, KGW musi być zarejestrowane w Krajowym Rejestrze Kół Gospodyń Wiejskich (KRKGW).

Wysokość pomocy jest uzależniona od liczby członków: 3 tys. zł dla kół liczących do 30 członków, 4 tys. zł dla kół od 31 do 75 członków i 5 tys. zł dla kół powyżej 75 osób. KGW mogą powstawać również w miastach do 5 tys. mieszkańców. Program cieszy się rosnącym zainteresowaniem; w 2018 roku skorzystało z niego ponad 4,8 tys. kół (16,3 mln zł), a w 2019 roku blisko 8,6 tys. kół (29,7 mln zł). Tomasz Nowakowski, Prezes ARiMR, podkreśla ważną rolę KGW w aktywizowaniu lokalnych społeczności i kultywowaniu polskich tradycji.

Stypendia Pomostowe dla Studentów

Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości ogłosiła XIX edycję Programu Stypendiów Pomostowych 2020/2021. Około 600 stypendiów pomostowych na I rok studiów czeka na ambitnych i zdolnych tegorocznych maturzystów, pochodzących z małych miejscowości i niezamożnych rodzin, którzy rozpoczną w tym roku studia dzienne.

Stypendia w wysokości 500 zł miesięcznie będą wypłacane przez 10 miesięcy. XIX edycja programu realizowana jest w czterech segmentach. Kandydaci muszą mieszkać na terenach wiejskich lub w miastach do 20 tys. mieszkańców (potwierdzone zameldowaniem), pochodzić z rodzin, w których dochód w przeliczeniu na osobę lub dochód osoby uczącej się nie jest wyższy niż 1820 zł brutto (wyliczony w czerwcu 2020 r.), oraz osiągnąć na egzaminie maturalnym co najmniej 90 punktów.

Rekrutacja do programu odbywa się online na stronie www.stypendia-pomostowe.pl. Program Stypendiów Pomostowych to jeden z największych pozarządowych programów stypendialnych w Polsce, a jego partnerami są m.in. Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności, Narodowy Bank Polski, Fundacja Wspomagania Wsi, Fundacja BNP Paribas oraz koalicja lokalnych organizacji pozarządowych. Na realizację osiemnastu edycji programu Partnerzy przeznaczyli ponad 117 milionów złotych.

tags: #krzysztof #roguski #woz #strazacki #kksiazka