W Zespole Szkół Łączności odbył się finał 14. Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego. Wydarzenie to, organizowane corocznie przez nauczycieli języka angielskiego ZSŁ, dostarczyło wielu emocji i nieoczekiwanych wniosków.
Organizacja i przebieg konkursu
Finał konkursu miał miejsce 9 kwietnia 2018 roku o godzinie 9:00 w świetlicy Zespołu Szkół Łączności. Organizatorami były Małgorzata Syc-Jędrychowska, Bernadetta Łozińska-Zięborak, Magdalena Czechowska-Buratowska oraz Piotr Piekarski. W tegorocznej rywalizacji wzięli udział zawodnicy z czterech szkół, włączając w to szkołę gospodarzy.
Uczestnicy i prowadzący
Dwunastu finalistów, jury oraz publiczność powitał dyrektor, mgr Paweł Kucharczyk. Z ZSŁ do finału zakwalifikowali się uczniowie, którzy zdobyli największą liczbę punktów w eliminacjach. Prezenterami prowadzącymi konkurs byli Dominika Żuchowska oraz Szymon Zyguła z klasy 3 Ia, którzy znakomicie wywiązali się ze swojego zadania.
Skład jury
W skład jury rozgrywki finałowej, pod przewodnictwem pani Benadetty Łozińskiej-Zięborak, weszli nauczyciele angliści z ZSŁ, a także nauczyciele z innych szkół: pani Beata Cygankiewicz-Buś z Zespołu Szkół Chemicznych, pani Elżbieta Przybyła-Krzywonos z Zespołu Szkół Elektrycznych oraz pan Sebastian Machowski z Technikum Komunikacyjnego nr 1.
Zadania konkursowe i ocena
Zadanie finałowe, przygotowane przez Bernadetę Łozińską-Zięborak, Magdalenę Czechowską-Buratowską oraz Piotra Piekarskiego, składało się z dwóch części:
- Wylosowanie, przygotowanie i odegranie (w parach) przydzielonej roli, np. uciążliwego sąsiada lub niewdzięcznej babci, w kuriozalnej sytuacji z życia codziennego, z której uczestnicy musieli kreatywnie wybrnąć.
- Wylosowanie sentencji, co do słuszności której zawodnicy mieli za zadanie przekonać publiczność podczas dwuminutowej wypowiedzi, np. „Computer games should be a compulsory subject at school.”
Oceniano nie tylko znajomość języka, ale także umiejętność dostosowania tak zwanego rejestru językowego (dobór wyrażeń i struktur używanych w kontekście formalnym i nieformalnym) do wylosowanej sytuacji. Niektórzy uczestnicy wywołali entuzjazm publiczności swoimi zdolnościami aktorskimi i niekonwencjonalnymi pomysłami.
Jak się uczyć angielskiego z filmów
Niespodziewane wnioski i atmosfera
W trakcie konkursu uczestnicy dowiedzieli się, że koszyk owoców nie jest wystarczającym podziękowaniem za uratowanie życia w trakcie pożaru, a także że czerwony długopis nauczycieli często wywołuje w uczniach niekontrolowaną agresję. Rywalizacja przebiegała w niezwykle sympatycznej atmosferze, a zawodnicy z różnych szkół świetnie ze sobą współpracowali.
Zwycięzcy i podziękowania
Tegoroczni zwycięzcy to uczniowie ZSŁ:
- I miejsce: Piotr Dąbrowski z kl. 1 Ic
- II miejsce: Ilya Smolyakow z kl. 1 Ic
- III miejsce: Alan Sepiał z kl. 3 Ea
Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody ufundowane przez wydawnictwa anglojęzyczne i Radę Rodziców. Organizatorzy podkreślili wysoki poziom znajomości języka angielskiego. Podziękowania skierowano do dyrektora Zygmunta Parzelki, Michała Okrajniego, Beaty Słońskiej oraz drugiej grupie językowej klasy 4 Ed za pomoc organizacyjną. W przygotowanie przyjęcia gości wiele pracy włożyły Paulina Pasternak i Karolina Bobowska, a także Łukasz Potaczek i Jakub Laszczyk. Za zdjęcia podziękowano Kacprowi Zarycznemu z kl. 3 Ia.