Zespół Szkół Technicznych w Kłodzku (dawniej Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. prof. Wacława Żenczykowskiego) podjął inicjatywę utworzenia klasy o profilu pożarniczym. Projekt ten powstał w wyniku porozumienia zawartego z Powiatowym Związkiem Ochotniczych Straży Pożarnych.
Cele i założenia współpracy
Współpraca z jednostkami straży pożarnej ma na celu nie tylko edukację specjalistyczną, ale również szeroki rozwój młodzieży. Główne założenia porozumienia obejmują:
- Edukację przeciwpożarową: poszerzanie wiedzy i praktycznych umiejętności niezbędnych do podejmowania właściwych zachowań podczas ewentualnych zagrożeń.
- Ratownictwo: naukę udzielania pomocy oraz ratowania życia i zdrowia ludzkiego.
- Rozwój postaw: wspieranie edukacji ekologicznej, obywatelskiej, patriotycznej i proobronnej.
Dzięki nawiązanemu partnerstwu szkoła zyskuje dostęp do wsparcia metodycznego oraz organizacji specjalistycznych warsztatów z zakresu pierwszej pomocy i ochrony przeciwpożarowej. Uczniowie klasy patronackiej mają również możliwość uczestniczenia w ćwiczeniach z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu gaśniczego.
Przygotowanie do OTWP [ KORPUSY I STOPNIE W PSP ]
Atmosfera i kadra pedagogiczna
Szkoła zatrudnia wykwalifikowaną i rzetelną kadrę pedagogiczną, która wspiera uczniów nie tylko w zdobywaniu wiedzy ogólnej, ale także w rozwijaniu indywidualnych zainteresowań. W placówce panuje przyjazna atmosfera, a istotnym elementem pracy wychowawczej jest dążenie do rozwijania pasji poprzez zajęcia pozalekcyjne oraz ścisłą współpracę z rodzicami.
Działania profilaktyczne w szkole
W trosce o dobro uczniów, szkoła prowadzi systemowe działania profilaktyczne, oparte na wcześniejszym diagnozowaniu potrzeb młodzieży. Programy profilaktyczne dzielą się na trzy poziomy:
| Poziom profilaktyki | Adresaci | Główne zadania |
|---|---|---|
| Pierwszorzędowa | Ogół dzieci i młodzieży | Promocja zdrowego stylu życia, opóźnianie wieku inicjacji, budowanie odporności na czynniki ryzyka. |
| Drugorzędowa | Grupy podwyższonego ryzyka | Wycofywanie osób z ryzykownych zachowań przy występowaniu problemów osobistych lub szkolnych. |
| Trzeciorzędowa | Grupy wysokiego ryzyka | Ograniczanie skutków uzależnień i zaburzeń, współpraca z instytucjami medycznymi i resocjalizacyjnymi. |